Foi realizada no último sábado, 23, a aula inaugural das especializações em Gestão Pública, Gestão Pública Municipal, Gestão Pública de Organizações de Saúde, Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Básico (Ticeb) e Esportes e Atividades Físicas Inclusivas Para Pessoas com Deficiência, oferecidas na modalidade a distância pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Ao todo, 855 novos alunos passaram a integrar o universo acadêmico da instituição. A maioria esteve presente, deixando lotado o anfiteatro do Instituto de Ciências Exatas (foto abaixo).

No início da manhã, ocorreu a solenidade de abertura da aula inaugural, momento em que o diretor do Centro de Educação a Distância (Cead) da UFJF, Flávio Takakura, e o coordenador-geral do Cead, José Aravena, deram as boas-vindas aos estudantes. A programação seguiu com o show de humor de Rafael Titonelly. Posteriormente, os alunos participaram do Módulo de Acolhimento ministrado pela integrante da Equipe de Capacitação do Cead e técnica em assuntos educacionais Josiane dos Santos, momento em que tiveram o primeiro contato com a Plataforma Moodle, o ambiente virtual de aprendizagem utilizado nos cursos. À tarde, os pós-graduandos vivenciaram o primeiro contato com os coordenadores de curso, participando de programação específica de cada pós-graduação.

Na abertura da aula inaugural, o diretor do Centro de Educação a Distância (Cead) da UFJF, Flávio Takakura (à direita na foto abaixo), agradeceu a presença de todos os estudantes e também às prefeituras que possibilitaram a vinda dos alunos, ao disponibilizarem transporte até Juiz de Fora. Depois, ressaltou que a infraestrutura da UFJF está à disposição dos cursistas.

“Todos vocês são bem-vindos e é um prazer para a UFJF recebê-los. É importante este momento para que possam conhecer a infraestrutura que a Universidade oferece aos seus alunos, independentemente da modalidade de ensino. A partir de agora, vocês passam a fazer parte da nossa comunidade acadêmica e acreditamos que possam fazer uso dessa infra-estrutura até mesmo melhor que nossos alunos presenciais, já que são mais maduros e sabem como fazer uso de todas as possibilidades”, disse Takakura.

Segundo o coordenador-geral do Cead, José Aravena (à esquerda na foto ao lado), o primeiro encontro com os estudantes foi importante para que eles se sintam fazendo parte da UFJF, sobretudo aqueles que são de outras cidades. “A educação a distância é entendida como virtual por muitas pessoas. Mas a UFJF faz questão que a materialidade da instituição seja vivenciada por seus alunos. É importante este momento de conhecerem a Universidade e desenvolverem o sentimento de pertença. Este momento inicial passa também pela relação física, concreta com as outras pessoas. É um momento de abertura física e cognitiva, com os primeiros passos do Módulo de Acolhimento, mas também uma aproximação afetiva para que eles entendam também que a UFJF está sempre presente na vida do estudante”, destacou Aravena.

O pertencimento à UFJF mencionado por Aravena foi um dos fatores que levou a professora de Educação Física Elizabeth Nascimento a matricular-se na pós-graduação em Esportes e Atividades Físicas Inclusivas para Pessoas com Deficiência. Moradora de Belo Horizonte, estava feliz em iniciar o curso em uma instituição “muito conceituada”. Ela revela que sua maior expectativa em relação ao curso deve-se ao fato de ser na modalidade a distância.

“Há alguns anos eu tinha resistência aos cursos a distância. Mas tive acesso aos programas de alguns cursos e contato com pessoas que fizeram e gostaram muito, o que acabou me animando. Por isso, a minha expectativa maior é mesmo em relação à EaD”, observa, ressaltando que o conteúdo adquirido ao longo da pós-graduação será importante para o enriquecimento do seu trabalho.

A professora de Matemática Romain Morais Silva está matriculada na pós em Ticeb. Para ela, a EaD não será nenhuma novidade, uma fez que já foi tutora. Mesmo assim, reconhece que precisa aprimorar os conhecimentos em relação às tecnologias de informação e comunicação. “Trabalho com educação e entendo que uso das tecnologias é muito importante, mas não temos muitos conhecimentos sobre elas. Acho que o curso vai ampliar muito os conhecimentos neste sentido”, explica Romain.